viernes, 19 de junio de 2020

COLORÍN COLORADO, ESTE CURSO SE HA ACABADO...


IMPORTANTE: Desde ayer se pueden consultar las NOTAS a través de la aplicación ROBLE. El acceso se hace de la misma forma que en el anterior trimestre, es decir, usando las credenciales y contraseñas que recibisteis.

Echad un vistazo al blog de EDUCACIÓN FÍSICA. Las profes os han querido dedicar unas palabra de despedida. Para acceder a su blog, pulsad en el siguiente enlace:

BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA

Parecía ayer cuando unos/as niños/as recorrían el pasillo en busca de su clase para comenzar un nuevo curso. En vuestras caras vimos energía, ganas de querer hacer miles de cosas y simpatía (eso nunca se ha perdido). Poquito a poco fuimos conectando con la nueva dinámica de 3º. Al principio nos costó un poquito más, pero con esfuerzo lograsteis tomar las riendas y saber seguir con facilidad. Habéis demostrado lo buenos compañeros que sois y lo mucho que os gusta ayudar. Gracias a eso hemos podido formar una pequeña familia de muchos hermanos y hermanas en 3º.

Sin embargo, llegó ese día en el que nos dijeron que teníamos que volver a casa. En ese momento, la angustia y la incertidumbre vinieron a acompañarnos durante un tiempo. Pero sin duda, vosotros habéis seguido luchando contra eso, porque no os rendís; seguís a flote con nuevas risas. Durante estos últimos meses vosotros habéis sido el motor de este blog y de vuestra propia formación, os habéis vuelto más responsables y no podemos estar más orgullosos/as de vosotros/as.

Hoy ese curso llega a su fin. Un curso diferente, distinto, fuera de lo común... Pero especial a su manera. Nos hubiera gustado despedirnos con un gran abrazo, ese abrazo que se le da a alguien que es de tu familia. Pero como no podemos hacerlo de esa manera, nos vemos luego en la videollamada. Recordad que por muchos obstáculos que nos hayan puesto, hemos podido saltarlos y seguir con más fuerza, porque somos unos superhéroes y superheroínas fabulosas/os.

Durante estos meses habéis trabajado, os habéis esforzado, habéis aprendido, os habréis reído y seguramente hayan habido días en los que la cuesta parecía más empinada, que habréis estado cansados/as y hartos/as... Pero habéis podido seguir porque sois tenaces, perseverantes... ¡simplemente geniales! Gracias por no haber frenado vuestro aprendizaje y haber puesto una sonrisa a cada día.

También queremos agradecer a nuestros grandes aliados en esta locura de la teledocencia: a los padres y madres que han puesto su granito de arena para seguir construyendo la educación de estos locos bajitos como decía Serrat en una de sus canciones. Vuestra paciencia, comprensión y colaboración han sido una semilla que durante estos meses ha germinado y los frutos han podido ser recogidos. Unos frutos que nos hubiera gustado disfrutar en persona, aprendiendo con ellos mano a mano en clase. Gracias a todos/as vosotros/as por el esfuerzo y el empeño, por la cercanía con la que hemos podido hablar con vosotros, por habernos hecho partícipes de vuestras situaciones y habernos visto como un punto de apoyo en esta situación tan complicada que hemos vivido.

También os damos las gracias por los mensajes de apoyo que nos hacíais llegar, pues nos alentaban a continuar. Sabemos que habrá cosas que tengamos que repasar el curso que viene, pero no podemos hacer otra cosa que admirar el trabajo de vuestros/as hijos/as y el vuestro propio. Desde todos los planos: gracias. Ha sido un placer compartir este paraíso que es la docencia con cada uno/a de vuestros/as hijos/as y aprender con ellos/as.

Nos vemos en septiembre con más fuerza que nunca, con las pilas recargadas y las mismas sonrisas. No dejéis de leer, pero sobre todo, no dejéis de disfrutar del verano que tanto nos merecemos. Un verano que seguro está lleno de aventuras.

PD: Acordaos: "Cuando volvamos al cole se llenarán los pasillos de colores...".


Os dejamos un PADLET de despedida para que podáis despediros de todos nosotros en forma de nota, dibujo, vídeo, canción... ¡Lo que queráis! ¡Os vamos a echar de menos!

Hecho con Padlet

¡Nos volvemos a ver en unos meses! Un enoooooooorme abrazo. ¡Os queremos!

Los profes de 3º.

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Como os dijimos ayer, la videollamada de despedida se hará en la plataforma JITSI (en el ordenador no hay que descargarse nada, en el móvil sí) y en la franja horaria marcada: de 11:30 h. a 12:30 h. Para acceder pulsa en el siguiente enlace:


Con las contraseñas que os pondremos a continuación, tenéis que escribirlas donde señala el punto 1. Después tenéis que pulsar 'IR' o 'GO' y ya estaréis dentro de la sala.

Si lo hacéis desde el ordenador (más recomendable), os saldrá una pantalla como esta. Accederéis en silencio para que no haya mucho ruido. Cuando el profe os ceda el turno de palabra, tendréis que activar el micrófono que aparece en la parte inferior. Para poder ver a todos los compañeros a la vez, tendréis que pulsar en los cuatro cuadraditos de la esquina. Una vez finalizada la videollamada, tendréis que pulsar el botón rojo para colgar.

Cuando llegue la hora, tenéis que acceder a la aplicación JITSI. Las contraseñas con las que tendréis que acceder son las siguientes:


Sed muy puntuales. ¡Tenemos muchas ganas de veros!

¡NOS VEMOS EN UN RATITO!

También os recordamos que la semana que viene entregaremos el material de los/as niños/as y recogeremos los libros de lectura de la BIBLIOTECA y del AULA en el día que os dijimos:
  • 3ºA
La entrega de los trabajos será el día 22 de junio de 10:00 h. a 11:00 h
  • 3ºB
La entrega de los trabajos será el día 22 de junio de 11:30 h. a 12:30 h.
  • 3ºC
La entrega se los trabajos será el día 23 de junio de 10:00 h. a 11:00 h.

Por último, disfrutad del verano, pasadlo bien y leed mucho.

¡FELIZ VERANO! ¡Hasta dentro de muy poquito!

Los profes de 3º. 

jueves, 18 de junio de 2020

TAREA PARA EL JUEVES 18 DE JUNIO


¡Ya estamos a un día de terminar el curso! Parecía ayer cuando empezamos en septiembre... Ya queda poquito para las vacaciones de verano. ¡Qué ganas! Pero antes de eso... ¡Tenéis que demostrar vuestros poderes una vez más para cumplir las últimas misiones de este curso!

Antes de empezar con las últimas tareas del curso, queremos deciros tres cosas muy importantes:


Este curso llega a su fin y nos da mucha pena no poder despedirnos en persona de todos vosotros, por eso hemos decidido hacer una videollamada para que podamos decirnos "hasta luego" de la mejor forma posible. Utilizaremos la aplicación JITSI (desde el ordenador no hay que descargar nada). Cada tutor/a hará una videollamada con toda su clase. ¡Así os podréis ver todos!

Esta QUEDADA VIRTUAL se realizará el viernes 19 de junio de 11:30 horas a 12:30 horas. Para acceder a la aplicación se necesitan unas contraseñas que subiremos el viernes. ¡Estad atentos! Además, os volvemos a explicar cómo poder acceder a las salas:

Con las contraseñas que os daremos, tenéis que escribirlas donde señala el punto 1. Después tenéis que pulsar 'IR' o 'GO' para acceder a la sala.

Si lo hacéis desde el ordenador (más recomendable), os saldrá una pantalla como esta. Accederéis en silencio para que no haya mucho ruido. Cuando el profe os dé el turno de palabra, tendréis que darle al micrófono que aparece en la parte inferior.
Para poder ver a todos los compañeros a la vez, tendréis que pulsar en los cuatro cuadraditos de la esquina. Una vez finalizada la videollamada, tendréis que pulsar el botón rojo para colgar.
¡No faltéis! Tenemos muchas ganas de daros el último achuchón, aunque sea virtualmente.


Durante este curso los alumnos han trabajado mucho y han hecho trabajos increíbles y nos da pena que no puedan tenerlos. Por eso, os citaremos para la entrega de las actividades de los niños. Además, también recogeremos los LIBROS DE LECTURA DE LA BIBLIOTECA Y DEL AULA QUE LOS NIÑOS/AS SE LLEVARON. Estas citas se harán la semana que viene en los días que os señalamos a continuación:

  • 3ºA
La entrega de los trabajos será el día 22 de junio de 10:00 h. a 11:00 h

  • 3ºB
La entrega de los trabajos será el día 22 de junio de 11:30 h. a 12:30 h.

  • 3ºC
La entrega se los trabajos será el día 23 de junio de 10:00 h. a 11:00 h.
Os pedimos que, en la medida de lo posible, la entrega se haga lo más ordenada posible, teniendo en cuenta las medidas de prevención:

  • Solo accederá una persona por alumno con la mascarilla puesta.
  • Al entrar se limpiará los zapatos en los felpudos puestos a tal efecto en la puerta del edificio de Primaria.
  • Se limpiará las manos con el gel hidroalcohólico.
  • No se puede transitar por ninguna otra zona del centro.
  • Solo se accederá para la recogida de las actividades y la entrega de los libros de la BIBLIOTECA y del AULA.

La próxima semana, si el tutor/a lo cree conveniente y solo en casos particulares, os podremos citar para acudir al centro y mantener una breve tutoría para comentar algunos aspectos del alumno/a. No obstante, si os urge tener una tutoría con el tutor/a de vuestros hijos/as, podéis poneros en contacto con nosotros por correo y valoraremos un día para poder reunirnos.

SOLO SE ATENDERÁN TUTORÍAS CON CITA PREVIA.



Ahora sí, empezamos con la misión de corregir las actividades del miércoles 17 de junio. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y corregid:



Recordad:


Las misiones para el día de hoy:


Hoy viajaremos en el tiempo por última vez. Hoy nos toca la Edad Contemporánea. Esta época es en la que nosotros vivimos ahora y comenzó en el año 1789. Veamos qué nos cuenta nuestro amigo viajero.



Ahora os dejamos la evolución que ha sufrido el lugar al que ha viajado Javi Time. Fijaos en cómo ha ido cambiando desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. ¿Qué etapa os ha gustado más?


Ahora os recordamos algunas cosillas de la Edad Contemporánea para que no se os olvide:


Esperamos que os hayan gustado los vídeos de Javi Time a lo largo del tiempo y, sobre todo, que os hayan entrado ganas por querer saber más de cada una de las edades que hemos visto. Por último, en la parte de Ciencias Sociales, tenéis que escribir cinco objetos que se inventaron en el siglo XIX y que siguen presentes en la actualidad. Podéis volver a ver el vídeo, pues Javi Time comenta algunas de ellas.


Hi everybody!!

Hoy veremos la historia de Lin Lin y Dylan titulada CHINESE SOUP de la página 64 del libro. Aquellos alumnos que ya hayan entregado el libro de Inglés, pueden acceder a la plataforma de BLINKLEARNING.
En el ejercicio 2 escuchad y señalad la viñeta correspondiente. No tenéis que escribir nada. En el ejercicio 3 mirad el vídeo y leed el cómic.
Ahora completad los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 57 del Activity Book.
Bueno eso es todo para esta semana. Como veis nos quedan aún 4 páginas del libro y 4 del Activity Book. sería conveniente que las completarais. Luego podéis practicar con el libro I- PROGRESS CHECK en Blinklearning.
En vacaciones podéis leer el audiolibro WHAT ON EARTH ARE WE? que tenéis también en Blinklearning. No olvidéis que el Vocabulario está al final del libro en las páginas 20 y 21. Las actividades sobre este libro están en las páginas 64, 65, 66, 67 y 68 de vuestro Activity Book. Así comprobareis que lo habéis entendido todo. 

ENJOY YOUR HOLIDAYS !!!!

Mañana viernes y fin de este curso. Ya llegan las vacaciones para descansar y disfrutar.

¡Ánimo, chicas y chicos!

Los profes de 3º.

miércoles, 17 de junio de 2020

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 17 DE JUNIO


Ya estamos en la mitad de la semana, heroínas y héroes de 3º. Lo estáis haciendo estupendamente. Nos demostráis cada día que sois buenos trabajadores y muy responsables. ¡Nunca cambiéis; seguid así!

Empezamos con la misión de corregir las actividades del martes 16 de junio. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y corregid:


Recordad:


Las actividades para el día de hoy:


Vamos a seguir repasando las palabras acabadas en -z o en -d. Para ello, recordad las dos reglas importantes:
LAS PALABRAS CUYO PLURAL ACABAN EN -DES, EN SINGULAR TERMINAN EN -D.
LAS PALABRAS CUYO PLURAL ACABAN EN -CES, EN SINGULAR TERMINAN EN -Z.
Después de repasarlo, tenéis que volver a leer el cuadro verde que os dejamos a continuación:


Ahora tendréis que hacer los siguientes ejercicios:

3. Copia poniendo en singular las palabras destacadas en rojo.
• Había unas redes de pesca adornando las paredes.
• Él fue marcando las cruces en las casillas con unos lápices de colores.
• Ellos compraron los disfraces y les regalaron los antifaces.
5. ¿Qué son? Escribe palabras terminadas en -z o -d.



Recordad hacer la letra redondita, que se entienda, y de repasar lo que habéis escrito para detectar algún fallito.


Estos días atrás estuvimos viendo el reloj de agujas. Hoy nos centraremos en el RELOJ DIGITAL, es decir, aquel que no tiene agujas. Para ello, tenemos que tener en cuenta un concepto importante: en la parte de las horas del reloj digital nos muestran números del 1 al 24.

  • Los números del 1 al 12 son las horas antes del mediodía.
  • Los números del 13 en adelante son las horas después del medio día.
  • Algunos números como el 2 y el 14, hacen referencia a las dos. El primero se refiere a las dos de la madrugada (antes del mediodía), el segundo se refiere a las dos de la tarde (después del mediodía). Para aclarar este punto, mirad el siguiente vídeo:


Para obtener más información, leed el cuadro azul:


Ahora haced los siguientes ejercicios:


1. ¿Qué relojes marcan una hora antes del mediodía? ¿Y después del mediodía? Obsérvalos y completa en tu cuaderno.



3. Lee y representa cada hora en un reloj digital.
  • Los domingos desayuno a las 10 de la mañana.
  • Mañana celebro mi cumpleaños a las 5 y media de la tarde.
  • Salí de la clase de Matemáticas a las 11 y diez de la mañana.
  • La película comenzó a las 8 y veinte de la tarde.
  • Hoy me he despertado a las 7 y cuarto de la mañana.
  • El partido de fútbol terminó a las 9 y cuarto de la noche.

¡Adiós al último miércoles del curso! Tic, tac, tic, tac... ¡ya va quedando menos!

Muuuuuchos abrazos.

Los profes de 3º.

martes, 16 de junio de 2020

TAREA PARA EL MARTES 16 DE JUNIO


¡Último martes del curso! Aprovechémoslo mucho para aprender nuevas cositas con las misiones que os tenemos preparadas. ¿Estáis listos? ¡Manos a la obra! Quiero decir... ¡SÚPERPODERES A LA OBRA!

IMPORTANTE: Hoy es el día para que aquellos que hayan estado incluidos en el PLAN ACCEDE durante este curso escolar puedan devolver los libros. Encontraréis más información en el siguiente enlace:

PULSA PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN SOBRE LA DEVOLUCIÓN DE LOS LIBROS DEL PLAN ACCEDE

No os preocupéis si los devolvéis, ya que subiremos los materiales al blog para que podáis continuar aprendiendo y haciendo las tareas.

Ahora sí, ¡empecemos!

Comenzamos con la misión de corregir las actividades del lunes 15 de junio. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y corregid:


Recordad:


Las actividades para el día de hoy:


Hoy viajaremos de nuevo en el tiempo de la mano de nuestro amigo Javi Time. Ya hemos visto la Prehistoria, la Edad Antigua y la Edad Media. Hoy nos centraremos en la Edad Moderna. ¿Qué le deparará a nuestro amigo del tiempo? Para conocerlo, mirad el siguiente vídeo:



A continuación, os dejamos la foto de la Edad Moderna. ¿Habéis visto cómo ha ido cambiando el lugar?


¿Os ha gustado el viaje hacia la Edad Media? Ahora os recordamos algunas cosillas de la Edad Antigua para que no se os olvide:



Podéis leer las páginas 110 y 111 quienes tengan el libro. Después de ver el vídeo y las imágenes, tenéis que escribir CINCO CAMBIOS DE LA EDAD MEDIA. Acordaos de hacerlo en la parte de Ciencias Sociales. Si tenéis alguna duda, no dudéis en escribirnos.


Hello children! This is the last week!!

Abrimos el libro de Inglés por la página 63 y hacemos el ejercicio 2 oralmente. Ahí aprenderemos cómo pedir que te pasen algún alimento. Como el libro hay que devolverlo, aquellos que no lo tengan pueden ver dicha página en la plataforma BLINKLEARNING.

Después hacemos la página 55 del Activity Book. En el ejercicio 1 completa y rodea la frase falsa sobre la historia de Charlie. En el ejercicio 2 completa dibujando a tu familia en una comida de domingo y explicando lo que estáis comiendo. Fíjate en el ejercicio de arriba.
See you on Thursday!!


¡Adiós al último martes! ¡Vamos avanzando hasta el final! ¡Ánimo, chicos y chicas!

Los profes de 3º.

lunes, 15 de junio de 2020

TAREA PARA EL LUNES 15 DE JUNIO


¡Entramos en la recta final del curso! ¡Solo nos queda esta semana y acabamos! Queremos reconocer todo el esfuerzo que habéis hecho, no solo en estos meses, sino a lo largo de todo el curso. Estamos muy contentos y muy orgullosos de todos/as vosotros/as. Habéis demostrado una gran responsabilidad y, sobre todo, habéis sido capaces de seguir trabajando tan bien como lo hacíais en clase. ¡Bien hecho, amigos y amigas de 3º!

IMPORTANTE: Os recordamos que aquellos que habéis estado en el PLAN ACCEDE, los libros se deben devolver mañana 16 de junio. Os remitimos a la entrada del blog del cole para más información:


De nuevo, en esta última semana de curso, volveréis a poneros en la piel de los grandes héroes y heroínas, pues con vuestra ayuda habéis salvado vuestro aprendizaje. ¡BRAVO! Por tanto, como en estos días atrás, demostrad todos vuestros poderes en las siguientes misiones. ¡Adelante!

Empezamos con la misión de corregir las actividades del viernes 12 de junio. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y corregid:


Recordad:


Las actividades para el día de hoy:


Hoy nos dedicaremos a repasar nuestra ortografía. Nos centraremos en las palabras que acaban en -d o -z. Para saber si se escriben con una o con otra letra, nos tenemos que fijar en sus plurales.
LAS PALABRAS CUYO PLURAL ACABAN EN -DES, EN SINGULAR TERMINAN EN -D. Por ejemplo:
  • MAJESTA¿_? . Esta palabra, al ponerla en plural es "MAJESTADES", es decir, acaba en -des. Por tanto, en singular se escribe MAJESTAD.
LAS PALABRAS CUYO PLURAL ACABAN EN -CES, EN SINGULAR TERMINAN EN -Z. Por ejemplo:
  • PE¿_?. Esta palabra, al ponerla en plural es "PECES", es decir, acaba en    -ces. Por tanto, en singular se escribe PEZ.
Sencillo, ¿verdad? Ahora os toca a vosotros, superhéroes y superheroínas. Tenéis que leer el cuadro verde de la página 186 y hacer los ejercicios 1 y 2.  


Seguimos con el tema dedicado al RELOJ. En esta ocasión, os queremos contar una cosa. Tenemos un conocido que siiiiiempre tarda una hora en llegar a los sitios. ¡Vaya! Cuando quedamos a las dos en punto de la tarde, él siempre aparece una hora más tarde, es decir, la manecilla de las horas da una vuelta completa hasta ponerse en las tres en punto de la tarde. ¡Qué tardón! Fijaos:

El reloj de la izquierda marcan las dos en punto y el de la derecha las tres en punto. Es decir, entre el primero y el segundo ha pasado justo una hora.

Una vez visto el ejemplo de nuestro amigo tardón, tenéis que hacer el ejercicio 4 de la página 185 y el TERCER problema del ejercicio 5 de la misma página.


La profe Mª Carmen ha querido dedicaros unas palabras en esta última semana:





Decimos adiós al último lunes del curso. Mucha energía, chicos y chicas. ¡Ánimo, ya queda poco!

Los profes de 3º.

viernes, 12 de junio de 2020

TAREA PARA EL VIERNES 12 DE JUNIO


IMPORTANTE: El día 16 de junio (martes) se va a proceder a la devolución de los libros del PLAN ACCEDE según las directrices que están publicadas en la web del colegio. A continuación, os dejamos el enlace a la WEB del colegio para que tengáis información al respecto:


¡Superhéroes y superheroínas, hemos llegado al último día de esta semana! Aunque sea viernes, no podéis bajar la guardia. Tenéis que estar atentos para cumplir nuevas misiones. ¡Adelante, pequeños/as guerreros/as!

Empezamos con las últimas correcciones de la semana, las del jueves 11 de junio. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y corregid:


Recordad la misión que se debe cumplir siempre:


Las misiones para el día de hoy:


Seguimos con el tema. Hoy viajaremos a la siguiente etapa de la historia: la EDAD MEDIA. Este periodo es el tercero (ya hemos visto la Prehistoria y la Edad Antigua). ¿Qué nos contará nuestro viajero del tiempo preferido, Javi Time? ¡Ved el siguiente vídeo donde viaja a la Edad Media y nos cuenta de primera mano lo que ha visto!


Os dejamos la fotografía que el viajero del tiempo ha hecho de la Edad Media. ¿Habéis visto cómo ha evolucionado el lugar desde la Prehistoria y la Edad Media? ¿Sabríais identificar los cambios? ¡Guau, cómo cambian los sitios cuando pasa el tiempo!


¿Os ha gustado el viaje hacia la Edad Media que ha hecho nuestro amigo Javi Time? Ahora os recordamos algunas cosillas sobre este periodo para que no se os olvide:


Una vez visto esto, tenéis que leer las páginas 108 y 109 y hacer el ejercicio 1. Acordaos de hacerlo en la parte de Ciencias Sociales.


Hi everyone!

Hoy nos toca ver el vídeo de Charlie y su familia en la página 62 del libro. Es conveniente que lo veáis al menos dos veces. Luego tenéis que encontrar la frase falsa. Hay una en el texto que está debajo de cada foto. En total hay cuatro errores (four mistakes). Poned la fecha en el cuaderno y copiad el ejercicio 2 de esa página y, a continuación, los cuatro errores.

See you later!

Lo estáis haciendo genial, superhéroes y superheroínas. ¡Ánimo y buen fin de semana!

Los profes de 3º.

miércoles, 10 de junio de 2020

TAREA PARA EL JUEVES 11 DE JUNIO


¡Ya estamos a jueves! ¡Desempolvad las capas y los antifaces y a la carga! Hoy os proponemos nuevas misiones. Tenéis que poner todos vuestros poderes en marcha, así que... ¡Adelante, amigos y amigas!

Empezamos con la misión de corregir las actividades del miércoles 10 de junio. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y corregid:


Recordad:


Las actividades para el día de hoy:


Hoy dedicaremos el día a estudiar los SUSTANTIVOS COLECTIVOS. Estos sustantivos permiten identificar un grupo de animales, de personas o de cosas. No obstante, dichas palabras se escriben en singular pero señalan un conjunto de elementos. Por ejemplo:
  • EQUIPO: conjunto de personas que juegan en grupo.
  • FAUNA: conjunto de animales.
  • ARBOLEDA: conjunto de árboles.

 Sustantivos colectivos (con imágenes) | Sustantivos colectivos ...

Una vez visto estos ejemplos, debéis leer el cuadro amarillo de la página 183 y hacer los ejercicios 9 y 11 de la misma página.


Seguimos con la MEDIDA DEL TIEMPO. El otro día vimos cómo podemos llamar a las horas teniendo en cuenta la posición de las manecillas. Os volvemos a dejar el vídeo para que lo recordéis (hasta el minuto 3:22):



Tras recordarlo, tenéis que hacer el ejercicio 2 de la página 184. Acordaos de hacer los relojes de un tamaño adecuado.

¡Ánimo, chicos y chicas! ¡Hasta mañana!
Los profes de 3º.