INFORMACIONES Y CALIFICACIONES DEL SEGUNDO TRIMESTRE

INFORMACIÓN

Buenos días, familias

Desde el equipo de 3º os queremos pedir paciencia. Los alumnos (y todos en general) se están enfrentando a una situación nueva que implica un cambio en su rutina y quehacer diario. Para poder hacerles este periodo más llevadero, hemos intentado seguir una rutina que les haga volver a la normalidad. Somos conscientes de lo complejo que puede llegar a ser ponerse con el niño/a a trabajar diariamente en casa. Todas las tareas están fijadas para un día en concreto, pero en ningún caso se pide que se tengan que hacer en el día programado. Siempre hay que respetar el ritmo de cada niño/a, sin saturarle.

Por ello, creemos imprescindible que las tareas se vayan haciendo progresivamente, pero con calma. Entramos en la última semana antes de las vacaciones de Semana Santa, por lo que podéis aprovechar para trabajar, repasar o poneros al día con las tareas que tengáis sin acabar.

Queremos transmitiros un mensaje de calma, tranquilidad y ánimo. Poco a poco, sin agobios, se puede llegar a buen puerto.

Por otro lado, sois varias las familias que nos habéis comentado que el listening de Inglés no os funciona. No os preocupéis, intentaremos solucionarlo lo antes posible. Además, pronto os daremos acceso a la plataforma de Oxford para poder trabajar la asignatura.

CALIFICACIONES DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Estimadas Familias:

Las Familias de Primaria tendrán acceso a las calificaciones de sus hijos e hijas a través de la Plataforma Roble a partir del miércoles 1 de abril  y, una vez nos incorporemos al centro, recibirán el boletín en papel.

A las Familias de Infantil se les entregará el boletín una vez volvamos al Centro.

Os recordamos que podéis ver dichas calificaciones a través de la app de Roble (descargándola desde Play Store o desde la tienda de Apple) o a través de la página web de Raíces (RAÍCES)

Para acceder tendréis que usar el usuario y contraseña que se entregó desde el centro.

En la pestaña del Blog llamada ROBLE está la información necesaria para poder acceder.

CONSEJOS:

• Comprobar bien la contraseña y el usuario, con la clave que figura en la credencial que os entregamos.
• Si tuvierais alguna incidencia, podéis llamar al 012 y allí os solucionarán el problema. 
• Si uno de los dos progenitores puede acceder a Roble o Raíces, no llaméis al 012, la incidencia se solucionará una vez volvamos al Centro.
• Si sois familia monoparental o progenitores separados y no podéis acceder, llamar al 012 y si os remiten al centro, escribir un correo a la dirección secretaria.cp.elespinillo.madrid@educa.madrid.org., indicando :

                                           nombre y apellidos del  progenitor, 

                                           nombre y apellidos del alumno/a, 

                                           incidencia 

                                           correo electrónico para responder.

Os pedimos que sigáis estos consejos para evitar saturar el correo de Secretaria y poder ser más operativos a la hora de solucionar incidencias. También os pedimos paciencia si tardamos en resolver dichos problemas, ya que como sabéis la plataforma EducaMadrid, a veces, dificulta el acceso al correo.

TAREA PARA EL MARTES 31 DE MARZO

Buenos días,

Antes de comenzar con el día de hoy, queremos agradecer a esas mamás y papás que desde casa nos ayudan a continuar a que sus hijos sigan aprendiendo de la mejor forma que esta situación nos permite. Vosotros también merecéis un aplauso bien grande.

Os recordamos que, para intentar hacer un poco más sencilla esta situación y seguir con el progreso de los niños, aquellas familias que aun no se hayan puesto en contacto con sus respectivos tutores, deben hacerlo a través del correo que os facilitamos:

TUTOR DE 3ºA: profejaviertercero@gmail.com
TUTORA DE 3ºB: 3bespinillo@gmail.com
TUTORA DE 3ºC (y los tres grupos de inglés): terceroinglesespinillo@gmail.com

Si tenéis alguna duda de los nuevos temas que estamos empezando, podéis hacérnosla llegar a través de los correos. ¡Nosotros estaremos encantados de poder solucionarla! Mucho ánimo, y a por un nuevo día.

Comenzaremos con la corrección de las actividades del lunes 30. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y a corregir:

SOLUCIONES DEL DÍA 30 DE MARZO

Seguimos con las actividades para el día de hoy:

LENGUA: Os recordamos que tenéis que seguir leyendo el libro de lectura que os llevasteis a casa. Cuando lo terminéis debéis hacer su ficha en el carné lector. Los libros son:

• 3ºA: Retoñito
• 3ºB: Días de clase
• 3ºC: Desafío lunar

Dentro de poco os subiremos algunos libros online para que podáis seguir disfrutando de otras historias y conocer nuevos mundos.

Ahora, seguimos con el libro de Lengua. Hoy estudiaremos LOS POSESIVOS. Estas palabras nos dicen a qué o a quién pertenece algo. Mirad el vídeo que nos lo aclara un poquito mejor:

Tras ver los vídeos, leed el cuadro rojo de la página 152 y haced los ejercicios 1 y 3 de esa misma página.

MATEMÁTICAS: Hoy empezaremos con los números decimales. 

• ¿Sabéis para que se utilizan estos números? Por ejemplo, para cuando nos tomamos la temperatura con el termómetro, cuando tenemos que utilizar monedas y billetes... ¡Son muchas las veces que utilizamos los números decimales!

• ¿Cómo obtenemos un número decimal? Para ello, empezamos con la UNIDAD (1) y la dividimos en 10 partes iguales. Al dividirla obtenemos diez partes iguales. Cada parte se llama DÉCIMA (0,1). Si dividimos la unidad en 100 partes iguales, cada parte se llamará CENTÉSIMA (0,01). Mirad el ejemplo:

• Para que nos quede un poquito más claro, veamos el vídeo:

Después de leer el cuadro azul de la página 152, debéis hacer el ejercicio 1.

SOCIALES: ¡HOY EMPEZAMOS EL CAMINO HACIA LA HISTORIA! Sí, sí. Sabemos que os gusta la Historia, pues muchas veces hemos curioseado sobre algunos acontecimientos de tiempos pasados.
Como no nos llevamos el libro de Ciencias Naturales a casa, vamos a seguir con el de Ciencias Sociales. Por tanto, seguimos en la parte de Sociales en el cuaderno, donde deberéis poner de título en una nueva hoja: TEMA 5: LA HISTORIA.

Empezamos con un vídeo sobre qué es la Historia:

Después, debéis leer la página 88 del libro sobre historiadores y arqueología. A continuación, en el cuaderno tendréis que escribir con buena letra (acordaos de escribir una frase):

• Qué es la Historia.
• Qué es la Arqueología.

Además, os recordamos que debéis hacer el CUESTIONARIO DEL TEMA 4 DE CIENCIAS SOCIALES que subimos ayer (pulsa aquí para informarte bien).

INGLÉS: Debéis hacer las actividades que os subimos AYER.

Además, os volvemos a recordar que podéis echar un vistazo a los blogs de las demás asignaturas (Educación Física y Música). Podéis encontrar los enlaces a sus blogs en el margen derecho, en la sección llamada "BLOGS DE LAS ASIGNATURAS"

Mañana os subiremos las correcciones de las actividades de hoy, juntos con las planificadas para ese día.

Un enorme saludo.

Los profes de 3º.

¡SORPRESA!

¡SORPRESA!

Sabemos que son días un poco raros, y encaramos esta última semana antes de las vacaciones de Semana Santa de la mejor forma posible. Todos echamos de menos volver a estar en el Espi y aprender y divertirnos juntos, y hasta que eso suceda (que seguramente ya quede menos), os queremos mandar un mensaje positivo, de alegría y buen humor, pero sobre todo, de mucho, mucho cariño.

Por eso, todos los profes nos hemos juntado para daros esta sorpresa que esperamos que disfrutéis y os saquen muchas sonrisas.

PULSAD AQUÍ PARA VER LA SORPRESA

¡OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS!

PRONTO NOS VOLVEMOS A VER.

¡ÁNIMO!

TAREA PARA EL LUNES 30 DE MARZO

Buenos días,

Nueva semana, nuevas sonrisas y nuevas tareas. Esperamos que el fin de semana haya sido bueno y hayáis podido disfrutar. Ya sabéis, si tenéis alguna duda de los nuevos temas que estamos empezando podéis hacérnosla llegar a través de los correos. ¡Nosotros estaremos encantados de poder solucionarla! Mucho ánimo, y a por un nuevo día.

Comenzaremos con la corrección de las actividades del viernes 27. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo, pulsad en el siguiente enlace y a corregir:

SOLUCIONES DEL DÍA 27 DE MARZO

Seguimos con las actividades para el día de hoy:

LENGUA: Querida familia de 3º, hoy vamos a ver las FAMILIAS DE PALABRAS. ¿Qué son? Son un conjunto de palabras que se han formado a partir de otra primitiva. ¿Algún ejemplo? Mirad el siguiente vídeo:

Después de ver este vídeo, debéis leer el recuadro amarillo de la página 151 y hacer los ejercicios 9 y 10.

MATEMÁTICAS: Hacer el ejercicio 6 de la página 151.

SOCIALES: Hoy os proponemos una tarea distinta para comprobar qué hemos aprendido del tema 4 de Sociales. Para ello, vamos a hacer un pequeño cuestionario. Recordad que debéis hacerlo SIN MIRAR EL CUADERNO O EL LIBRO, y con papá, mamá o algún adulto que os ayude a entrar a la página web. Sin embargo, las preguntas debéis responderlas solos. Estamos muy seguros que sabréis contestar a cada preguntas vosotros mismos.

Debéis acceder al test pulsando en el enlace que os dejamos al final de las instrucciones (tanto desde el móvil como desde el ordenador):

• Cuando le deis, os aparecerá una imagen como la siguiente. En "Room Name" o "Nombre de la clase" debéis escribir TERCEROESPI.

• Después deberéis identificaros. Donde os pone "Enter your name" debéis escribir vuestro nombre, las iniciales de vuestros dos apellidos y el curso. Por ejemplo: JavierCG3A.

• Una vez identificados, haréis el cuestionario. Son preguntas sobre el tema. Algunas cuestiones son de A, B, C, D (elegir la respuesta correcta) y de escribir algo muy breve. Cuando terminéis las 10 preguntas os saldrá una imagen como la siguiente que nos advierte de que ya hemos terminado y podremos cerrar la página.

No tenéis límite de tiempo para hacerlo, tranquilos. Estará activo hasta el miércoles 1 de abril de 2020 (este día incluido) [Actualización 2/4/2020: el cuestionario ya no se encuentra disponible]. Pasada esta fecha, el cuestionario se cerrará y ya no podréis acceder a él.

IMPORTANTE: SOLO SE PUEDE ACCEDER UNA VEZ.

Si tenéis alguna duda, podéis hacérnosla llegar antes de entrar al enlace.

Ahora sí, podéis hacer el cuestionario pulsando a continuación:

CUESTIONARIO TEMA 4 DE CIENCIAS SOCIALES

INGLÉS: Hoy empezamos a ver cómo es un parque de animales salvaje (Wildlife park). Para ello vamos a la página 52 de nuestro libro. Os ponemos aquí las palabras nuevas:

VOCABULARY

Park keeper.- Guarda del parque.
Hairy.- Peludo.
Hump.- Joroba.
Leaves.- Hojas.
Protect.- Proteger.
Feed.- Dar de comer, alimentar.

Miramos las fotos y hacemos ex. 2, page 52.

Para recordar las preposiciones de lugar, ved este vídeo que os dejamos a continuación y luego continuáis con las tareas del Activity book.

En el Activity book vamos a la página 45. Entramos en ONLINE LEARNING ZONE (página de acceso libre en GOOGLE) y elegimos AMAZING ROOFTOPS 3 en audios y allí podemos escuchar el Listening, es el número 69.

PULSA AQUÍ PARA ACCEDER

Hacéis ex, 1, 2 and 3, page 45. En ex. 3 inventáis las preguntas con WHERE (distintas a las de ex. 2) y las contestáis vosotros ya que no podemos cambiar los libros como en clase.

Las tareas de inglés están pensadas para que las hagáis entre hoy, el martes y el miércoles.

Además, os volvemos a recordar que podéis echar un vistazo a los blogs de las demás asignaturas (Educación Física y Música). Podéis encontrar los enlaces a sus blogs en el margen derecho, en la sección llamada "BLOGS DE LAS ASIGNATURAS".

Mañana os subiremos las correcciones de las actividades de hoy junto con las planificadas para ese día.

Un enorme saludo.

Los profes de 3º.

¡PÁGINAS INTERACTIVAS DE ANIMALES EN INGLÉS!

Buenos días,

Las profes de Inglés hemos buscado páginas interactivas sobre animales. En ellas podéis leer y escuchar en ese idioma algunas curiosidades de algunos animales. Para ello, debéis acceder pulsando en las siguientes imágenes:

Pulsad en primero y segundo de Primaria.

Esperemos que os gusten y disfrutéis aprendiendo.

Un enorme saludo y muchos abrazos "virtuales".

Las profes de Inglés.

TAREA PARA EL VIERNES 27 DE MARZO

Buenos días,

Seguimos con la tarea. Esperamos que poco a poco vayáis entrando en los nuevos temas. Ya sabéis, si tenéis alguna duda, podéis hacérnosla llegar a través de los correos. ¡Nosotros estaremos encantados de poder solucionarla! Mucho ánimo, y a por un nuevo día.

Comenzaremos con la corrección del día anterior. Coged bicolor/lapicero rojo o bolígrafo rojo y pulsad en el siguiente enlace para corregir la tarea de ayer:

SOLUCIONES DEL DÍA 26 DE MARZO

Seguimos con las actividades para el día de hoy:

LENGUA: ¿Y si creamos un final de cuento? Para ello, leed el enunciado del ejercicio 8 de la página 151. Debéis inventaros un nuevo final del cuento de "Eulato" y escribirlo en vuestro cuaderno ocupando al menos 4 renglones. ¡Sed creativos! Estamos seguros de que nos asombraréis con vuestra imaginación.
Algunos consejos para vuestro final del cuento: tened en cuenta las reglas ortográficas que ya hemos visto, los puntos, las comas...

MATEMÁTICAS: ¡Le ponemos nombre a las fracciones! Os aconsejamos volver a ver el vídeo que os dejamos a continuación a modo de repaso para hacer los ejercicios 4 y 5 de la página 151.

SOCIALES: Repasar el tema 4 y trabajar los mapas interactivos que os colgamos.

El lunes os subiremos las correcciones de las actividades de hoy, juntos con las planificadas para ese día.

Además, os volvemos a recordar que podéis echar un vistazo a los blogs de las demás asignaturas (Educación Física y Música). Podéis encontrar los enlaces a sus blogs en el margen derecho, en la sección llamada "BLOGS DE LAS ASIGNATURAS".

Un enorme saludo.

Los profes de 3º.

TAREA PARA EL JUEVES 26 DE MARZO

Buenos días,

Hoy empezamos con los libros del tercer trimestre. Hay que tener cuidado con ellos. Acordaos: no se puede escribir encima ni estropearlos.

Antes de empezar las actividades, en todos los cuadernos debéis empezar una nueva hoja y escribir como título: TERCER TRIMESTRE, al igual que hicimos con el segundo. Acordaos de poner la fecha al empezar el día, de tener un orden y una limpieza adecuada del cuaderno y una buena letra.

LENGUA: Empezamos el tema 9 con la lectura del texto "Eulato" de las páginas 148 y 149. Después, haced el ejercicio 3 de la página 150.

MATEMÁTICAS: Empezamos el tema 9: "Fracciones y decimales". Comenzaremos con las fracciones. Para ello, debéis ver los vídeos que os dejamos a continuación. Después leed el cuadro azul de la página 150 y haced los ejercicios 1 y 2.

SOCIALES: Repasar el tema 4 y trabajar los mapas interactivos que os subimos (si pulsáis a continuación os llevará a las entradas donde los publicamos).

• Para repasar todo lo relacionado con Asia: PULSA AQUÍ.
• Para repasar todo lo relacionado con América, África y Oceanía: PULSA AQUÍ.

Mañana os publicaremos las correcciones de las actividades de hoy, juntos con las planificadas para ese día.

Además, recordad que podéis echar un vistazo habitualmente a los blogs de las demás asignaturas (Educación Física y Música). Podéis encontrar los enlaces a sus blogs en el margen derecho, en la sección llamada "BLOGS DE LAS ASIGNATURAS". Las últimas en hacerse blog han sido las profes de Educación Física, donde subirán contenido del área, así como tareas, vídeos, audios... En enlace es:

BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA

Un enorme saludo.

Los profes de 3º.

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL 23, 24, 25 DE MARZO

Buenos días,

Después de haberos subido el nuevo blog de Música, las tareas nuevas de Religión e Inglés y las correcciones de esta última, os dejamos las correcciones de Lengua, Matemáticas y Sociales del lunes 23, martes 24 y miércoles 25.

Para ello, volvemos a cerrar los ojitos y recordamos las palabras de los profes:

"Cogemos bolígrafo rojo o bicolor/pintura roja y nos ponemos un tic si lo tenemos bien, o lo corregimos si hemos cometido algún fallo".

A continuación, os dejamos los solucionarios de las actividades que habéis realizado en estos días. Os recordamos que, como ocurre en el cole cuando corregimos todos juntos, muchas de las actividades admiten varias respuestas o se pueden hacer de formas distintas, por lo que los solucionarios son solo una de ellas para comprobar si hemos llegado a la misma conclusión. Además, si hemos cometido algún fallo, no pasa absolutamente nada, no hace falta que lo cambiéis; tan solo lo corregimos en rojo.

Debéis pulsar en cada uno para poder ver el solucionario de cada día.

SOLUCIONES DEL DÍA 23 DE MARZO

SOLUCIONES DEL DÍA 24 DE MARZO

SOLUCIONES DEL DÍA 25 DE MARZO

¡¡IMPORTANTE!!

Os queremos anunciar una serie de medidas que vamos a tomar desde el día de mañana:

• A partir de mañana, jueves 26, las actividades se subirán por días. Al día siguiente se subirán las correcciones del día anterior.
• El lunes subiremos un pequeño cuestionario sobre el TEMA 4 de CIENCIAS SOCIALES. En él, los niños y niñas deberán contestar a una serie de preguntas sobre el tema. Os pedimos que estos días repaséis lo que hemos visto y podéis seguir practicando la localización de las formas del relieve, países y capitales con los mapas interactivos que os colgamos.
  El lunes os explicaremos cómo acceder al cuestionario, cómo os debéis identificar y el tiempo que tenéis para completarlo.
• Mañana comenzaremos con los libros del tercer trimestre, por lo que debéis tenerlos a mano y recordad: debéis cuidarlos, no pintarlos y forrarlos si podéis.

Un enorme saludo.

Los profes de 3º.

NUEVA TAREA DE INGLÉS Y SOLUCIONES

Buenos días,

Esperemos que os vaya todo todo todo bien. Hoy os dejamos con las soluciones de Inglés y una nueva actividad para investigar.

Las soluciones son de las actividades que las profes de Inglés os programamos para estos días. Para acceder a ellas, debéis pulsar en el siguiente enlace:

CORRECCIONES DE ACTIVIDADES DEL ACTIVITY BOOK

Y, una vez hayáis corregido, podéis poneros manos a la obra con la siguiente tarea. Para ello, os dejamos el siguiente documento. En la primera hoja se explica qué debéis hacer: MY FAVOURITE ANIMAL!, y os pone un pequeño ejemplo.

Después tendréis que hacer vuestro animal salvaje preferido con la plantilla de la segunda hoja. Sería bueno que podáis imprimirlo para hacerlo ahí. Si no es posible imprimirlo, hacedlo en un folio.

Para imprimir la plantilla, pulsad aquí: ENLACE PARA PLANTILLA 'DESCRIBE AN ANIMAL'.

Una vez lo terminéis, hacedle una foto y enviadlo al correo correspondiente: 

terceroinglesespinillo@gmail.com

Por otra parte, para aquellos alumnos que aún no se han registrado en Oxford Owl, os recomendamos visitar el blog de nuestras compañeras de 2º, en su apartado de inglés, donde explican muy muy bien cómo acceder y registrarse en la aplicación.

BLOG DE SEGUNDO DE PRIMARIA

Un enorme saludo.

Las profes de Inglés.

¡NUEVO BLOG DE MÚSICA!

 

Buenos días,

La profe de música ha decidido crearse un blog dedicado a la asignatura. Allí os irá colgando todas las actividades referentes a su asignatura y muchos consejos que os servirán para seguir la música en la distancia. Id revisándolo habitualmente.

BLOG DE LA ASIGNATURA DE MÚSICA

Un saludo.

TAREA DE RELIGIÓN (DEL 30 DE MARZO AL 2 DE ABRIL)

Buenos días,

Seguimos con nuevas tareas. Esta vez de la profesora de Religión. Como sabéis se acerca Semana Santa, y ella ha querido dejaros estas tareas:

Durante esta semana del 30 de marzo al 2 de abril, los alumnos de Religión podéis dedicar un ratito a alguna de estas actividades: 

• Ver el vídeo de la Leyenda del conejo de Pascua:

• Una vez visto el vídeo os animo a que hagáis un conejito de pascua de papel, una manualidad de Origami/papiroflexia ideal para estas fiestas de Pascua:

• También podéis disfrutar de algunas actividades online de Semana Santa pulsando en el siguiente enlace:

ENLACE PARA ACTIVIDADES DE SEMANA SANTA ONLINE

Un enorme saludo.8

RECOMENDACIONES: 'APRENDEMOS EN CASA' - RTVE

RTVE nos ha presentado hoy 23 de marzo una iniciativa educativa, 'APRENDEMOS EN CASA', realizada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para facilitar la educación desde la televisión pública durante el tiempo de quedarnos en casa.

La emisión de este espacio será en la franja de mañana de Clan y La 2, que refuerzan así el papel de la televisión lineal con este proyecto destinado a toda la población, especialmente a las familias con menos recursos, territorios con mayores dificultades de conexión a la red y ciudadanos que por motivo de las condiciones impuestas por el aislamiento tienen problemas para compartir el ancho de banda.
Las tres horas diarias en Clan (de 09:00 a 12:00 horas) estarán destinadas a estudiantes entre 6 y 12 años. A nosotros nos interesa el 'Aprendemos en casa' de 8 a 10 años (10:00 a 11:00 horas), al que podéis acceder pulsando la imagen anterior.

 

¡ENCUENTRO CON PEDRO MAÑAS!

Buenas tardes,

Os traemos una gran sorpresa de Pedro Mañas. Sí, sí, de Pedro. Seguro que le conocéis, ¿verdad? Sus libros os gustan mucho, por lo que sería interesante si podéis acceder vía Instagram a su encuentro. La cuenta desde donde lo hará es: @LITERATURASM (pulsad para acceder).

Él mismo nos lo cuenta en su cuenta oficial de Twitter:

🌟 ¡¡¡ENCUENTRO ONLINE!!! 🌟 Mañana lunes 23 de marzo, a las 18:30, buscadme en DIRECTO en el INSTAGRAM de @literaturasm 🎤 Contestaré preguntas, escucharé propuestas, hablaré de Princesas Dragón y revelaré secretos sobre mi NUEVA COLECCIÓN con @lujus 🤭🤭🤭 pic.twitter.com/N1O3VvI8rn

— Pedro Mañas Romero (@pedro_manas) March 22, 2020

🎤 ¡Conéctate hoy a mi ENCUENTRO ONLINE en el INSTAGRAM de @Literatura_SM a las 18:30! 🎤 ¡Princesas Dragón y mucho más! 👑🐲😉 pic.twitter.com/yWCI9ScKKn

— Pedro Mañas Romero (@pedro_manas) March 23, 2020

Además, él ya os conoce a algunos, así que... ¿Y si le decís que sois del Colegio El Espinillo? ¡Seguro que se acordará! Esperamos que os guste la idea, chicos y chicas de 3º.

TERCERO SE QUEDA EN CASA

Hoy, más que nunca, en estos tiempos hay que fomentar la solidaridad, el "yo te cuido, si me cuido". Quedarnos en casa es la mejor forma de vencer, de superar y de salir adelante. Remando todos en una misma dirección. Y eso 3º lo sabe.

Desde todas nuestras casas, con amor, decimos: #YoMeQuedoEnCasa, #TerceroSeQuedaEnCasa.

Estamos seguro que TODO VA A SALIR BIEN, solo hay que tener paciencia, y dejarle tiempo al tiempo. Juntos, podemos.

Aquí os dejamos todos vuestros trabajos (que iremos actualizando conforme nos vayan llegando más) demostrando lo comprometidos que estáis en esta causa. ¡Estamos muy orgullosos de vosotros!

Además, os ponemos una bonita canción sobre este tiempo. 

Mucho ánimo, chicos. Nos volveremos a ver muy pronto.